{"version":"1.0","provider_name":"SM Libros ES","provider_url":"https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es","author_name":"equipoweb@grupo-sm.com","author_url":"https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es\/author\/equipowebgrupo-sm-com\/","title":"Educar fuera del aula - SM Libros ES","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"zVChCD2FZM\"><a href=\"https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es\/producto\/educar-fuera-del-aula\/\">Educar fuera del aula<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es\/producto\/educar-fuera-del-aula\/embed\/#?secret=zVChCD2FZM\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abEducar fuera del aula\u00bb \u2014 SM Libros ES\" data-secret=\"zVChCD2FZM\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/9500.jpg","thumbnail_width":600,"thumbnail_height":859,"description":"Numerosos estudios de investigaci&oacute;n se&ntilde;alan que los seres humanos necesitan la naturaleza no solo para sobrevivir, sino tambi&eacute;n para prosperar. El tiempo que pasamos al aire libre favorece nuestra salud cognitiva, social, emocional y f&iacute;sica. Por este motivo, se est&aacute; haciendo cada vez m&aacute;s hincapi&eacute; en la utilizaci&oacute;n de espacios naturales en el ambiente educativo. Este libro est&aacute; dirigido a docentes de Primaria y tambi&eacute;n a todos aquellos que deseen dar su clase al aire libre. Las ideas que propone se basan en las propias experiencias de la autora con sus alumnos. La mayor&iacute;a de las actividades y sugerencias son sencillas, y requieren una planificaci&oacute;n y unos recursos m&iacute;nimos. El aprendizaje fuera del aula abarca cualquier experiencia que tiene lugar al aire libre,&nbsp; ya sean juegos en el patio de la escuela, actividades por equipos, de aventura o de valoraci&oacute;n y cuidado del medioambiente. Los educadores pueden dar un uso innovador a diferentes lugares y espacios que estimule a los alumnos a disfrutar, crear, innovar y aprender. Es solo una cuesti&oacute;n de costumbre, y habituarse a aprender en la naturaleza es m&aacute;s &ldquo;natural&rdquo; de lo que parece. Como ocurre con cualquier otro cambio, pensar y trabajar fuera del aula requiere cierta dosis de disciplina y esfuerzo. Es necesario un enfoque constante y regular. Cuantas m&aacute;s veces se salga del aula, m&aacute;s sencillo y normal resultar&aacute;. Lo ideal es tratar de alcanzar una situaci&oacute;n en la que estar fuera del aula no requiera m&aacute;s planificaci&oacute;n, preparaci&oacute;n o esfuerzo que dar la clase dentro de ella. Pero siempre hay que hacerlo teniendo en cuenta esta perspectiva: &bull; Adoptar un enfoque sostenible y basado en derechos. &bull; Valorar el juego no estructurado y el aprendizaje l&uacute;dico. &bull; Proporcionar un ambiente natural, propicio para el desarrollo. &bull; Desarrollar las capacidades creativas de los ni&ntilde;os. Con frecuencia, el trabajo que se tiene preparado para la clase puede funcionar igual dentro que fuera. Sin embargo, si los ni&ntilde;os llevan la ropa adecuada, ser&iacute;a mejor salir fuera. A veces se hace referencia a estas actividades como &ldquo;ambivalentes&rdquo; respecto al lugar, porque salir no es un requisito esencial para la realizaci&oacute;n de la actividad. Lo que s&iacute; es importante recordar es que el hecho de estar fuera algunas veces reporta beneficios que no se encuentran en los espacios cerrados. La naturaleza &uacute;nica y especial de estar al aire libre proporciona: &bull; Aire puro. &bull; Actividad f&iacute;sica. &bull; Sensaci&oacute;n de espacio y libertad. &bull; Aprender a valerse en todos los climas y estaciones. &bull; Luz natural. &bull; Acceso a la naturaleza (se puede encontrar incluso en algunos entornos urbanos). &bull; Un cambio con respecto a estar dentro de un aula. &bull; Interacciones inesperadas (un avi&oacute;n que pasa por encima o un gato que atraviesa el patio) que pueden suponer oportunidades de aprendizaje adicionales. &bull; Un mayor n&uacute;mero de experiencias multisensoriales."}