{"version":"1.0","provider_name":"SM Libros ES","provider_url":"https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es","author_name":"equipoweb@grupo-sm.com","author_url":"https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es\/author\/equipowebgrupo-sm-com\/","title":"Ense\u00f1ar a nativos digitales - SM Libros ES","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"2TxMr33obQ\"><a href=\"https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es\/producto\/ensenar-a-nativos-digitales\/\">Ense\u00f1ar a nativos digitales<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es\/producto\/ensenar-a-nativos-digitales\/embed\/#?secret=2TxMr33obQ\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abEnse\u00f1ar a nativos digitales\u00bb \u2014 SM Libros ES\" data-secret=\"2TxMr33obQ\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/smlibros.ismeduca.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/9488.jpg","thumbnail_width":600,"thumbnail_height":848,"description":"Marc Prensky, que acu&ntilde;&oacute; los t&eacute;rminos &ldquo;nativos digitales&rdquo; e &ldquo;inmigrantes digitales&rdquo;, presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagog&iacute;a de la coasociaci&oacute;n, en el que los alumnos, nativos digitales, se especializan en la b&uacute;squeda y presentaci&oacute;n de contenidos a trav&eacute;s de la tecnolog&iacute;a. Y los profesores, inmigrantes digitales, se especializan en guiar a los estudiantes, proporcion&aacute;ndoles preguntas y contextos, dise&ntilde;ando el proceso de aprendizaje y garantizando su calidad. Este libro une tres aspectos de la discusi&oacute;n educativa actual, que los alumnos de nuestras aulas est&aacute;n cambiando, en gran medida como resultado de sus experiencias con la tecnolog&iacute;a fuera de la escuela, y ya no est&aacute;n satisfechos con una educaci&oacute;n que no se dirige de forma inmediata al mundo real en el que viven. Segundo, que la pedagog&iacute;a consistente en &ldquo;contar y hacer ex&aacute;menes&rdquo; que mayoritariamente hemos estado usando en nuestras escuelas se ha vuelto cada vez menos eficaz para los alumnos. Hace falta una pedagog&iacute;a mejor, y la buena noticia es que est&aacute; disponible y se puede utilizar hoy. Tercero, que la tecnolog&iacute;a digital que est&aacute; entrando ahora, m&aacute;s o menos r&aacute;pidamente en nuestras aulas, usada correctamente, puede ayudar a lograr que&nbsp;el aprendizaje de nuestros alumnos est&eacute; conectado con la realidad, sea atractivo y &uacute;til para su futuro. Ir&oacute;nicamente es la generaci&oacute;n criada en la expectativa de la interacci&oacute;n la que est&aacute; por fin madura para los m&eacute;todos de ense&ntilde;anza basados en las habilidades y en el &ldquo;hacer&rdquo; que los expertos del pasado han indicado siempre que son los mejores para aprender, pero que fueron ampliamente rechazados por las altas esferas educativas al considerarlos demasiado dif&iacute;ciles de implementar. El feliz hilo que ata estos tres aspectos es que la misma tecnolog&iacute;a digital que produjo los cambios en nuestros estudiantes tambi&eacute;n proporciona las herramientas para implementar por fin las formas de aprender m&aacute;s eficaces&nbsp;y conectadas con la realidad."}